viernes, 14 de noviembre de 2008

Proyecto Pedagógico Científico





La presente investigación tiene como objetivo Diseñar colectivamente un Sistema de Valores Socialistas que a través de la PNL suplante los antivalores que rigen la vida de los estudiantes de la UENB María Luisa Parísca. Por consiguiente, se trata de una investigación de campo descriptiva, bajo la modalidad de proyecto factible, estuvo apoyada en el tipo de investigación hermenéutica, ya que el proceso y el análisis de los resultados no se ajustaron completamente al tipo de investigación cuantitativa. La investigación fue ejecutada en cinco fases:
I.- Recolección de Información (de campo y documental): para la recolección de información se planificó la ejecución de un cuestionario para los docentes, posteriormente la investigación documental de los postulados de la PNL.
II.- Elaboración de Escala de Valores Socialistas en la escuela: De esta manera, se estructurará colectivamente una propuesta de valores socialistas y valores bolivarianos estandarizada que previa aprobación del colectivo orientará el proceso de construcción de aprendizajes en las escuelas.
III.- Estudio de los postulados de la PNL: Revisión de los aportes y posibles ventajas métodos, técnicas y procedimientos de la PNL,
IV.- Sistematización de la construcción de valores socialistas a través de la PNL: Se demostró que la PNL permite herramientas innovadoras y de fácil aplicación en los procesos de construcción de aprendizajes, apoyando el postulado del modelaje y la comunicación como elementos fundamentales para la asimilación de valores socialistas.
V.- Evaluación del proceso: Revisión del proceso de investigación, valoración de los resultados y proceso de formación a los docentes.


Lic. José Velásquez
javelasquezsalas@hotmail.com
UENB María Luisa Parísca. Venezuela

Alcance de Nuestra Escuela


Desarrollar acciones pedagógicas, científicas, culturales, deportivas, tecnológicas y ambientales en la comunidad Tocorón y adyacencias, donde se integren los valores morales y sociales, se propicie el aprendizaje significativo en los y las estudiantes, tomando en cuenta la familia, comunidad y el contexto para el logro de un individuo amante de la paz, justicia, solidaridad, respetuoso, participativo, responsable, reconozca el ideario bolivariano, se valore a sí mismo, al estudio y la democracia con una actitud corresponsable para el logro del desarrollo endógeno de su comunidad a fin de lograr una formación integral de forma holística y humanitaria.

Misión de Nuestra Escuela

Lograr que nuestra escuela se convierta en un espacio de formación comunitaria donde los niños, niñas y adolescentes obtengan una formación integral, desarrollando la actitud reflexiva, crítica e independiente, con elevado interés científica, humanista y artística; confrontar y verificar la realidad por si mismo y de igual manera, aprender de sus propias vivencias donde pueda crear, actuar, valorar y reflexionar en cada uno de los ámbitos de la vida, con el fin de construir una nueva sociedad basada en valores, una educación para el trabajo donde sus fines esenciales sean la defensa, el desarrollo de la persona y el respeto a la dignidad.

Visión de Nuestra Escuela

Formar a un nuevo ciudadano y una ciudadana con principios, virtudes y valores de libertad, cooperación, solidaridad, convivencia, unidad e integración. Con el fin de concretar la política del estado venezolano orientado a subsanar las limitaciones de la Educación Inicial y Primaria, garantizando el derecho a todos los niños, niñas y adolescentes a una educación integral con índices óptimos de permanencia, prosecución y culminación de los requerimientos académicos en los periodos escolares establecidos; a su vez, satisfacer las necesidades de alimentación y de atención preventiva en salud, articulando a la familia, padres, representantes, comunidad en general e instituciones adyacentes.

¿Quién fue María Luisa Parísca?

María Luisa Parisca, 5ta hija del matrimonio de Félix Parisca (fallecido) y de María Caballero de Parisca. Nació en Caracas Distrito Capital el 25 de agosto de 1952.
Realizó estudios de primaria en la Escuela Básica Nacional “Andrés Bello” de la Parroquia Antímano de la capital; luego ingresó al liceo “Luís Razetti” donde obtuvo el certificado de tercer año de media diversificada. también realizó estudios en la Academia moderna obteniendo el titulo de Secretariado Comercial Ejecutivo, obtuvo certificados por participación en los talleres de “Inducción a Preescolar”, Inducción de Componente Pedagógico en Preescolar", “Intercambio de Ideas Pedagógicas” ,”Motivación al Logro” y “Motivación , Autoestima y Trabajo Comunitario”.
En el año 1976 contrajo matrimonio donde trajo al mundo a sus dos hijas: Aleida Coromoto y Adriana Coromoto Arcano Parisca.
“La Maestra Luisa” así la llamaba la gente de la comunidad de Tocorón. Formó en su casa una pequeña escuela por su cuenta que le dio por nombre “Pulgarcito”, alfabetizando a niños y niñas de esta comunidad e igualmente enseñaba el catecismo.
Fue feligresa de la capilla “Nuestra Señora del Carmen” de Tocorón conjuntamente con el Padre Antoñón, lo que le permitió realizar labores sociales como donar bolsas de comidas y ropas a las personas más necesitadas del pueblo. Preparó a niños, niñas y adolescentes para la primera comunión y confirmación.
Realizó actos culturales como: elección de las reinas de carnaval, colaboró en la fiestas patronales de esta Parroquia Augusto Mijares (Tocorón), con la escenificación de la Paradura del Niño Jesús y los Reyes Magos realizados desde el Sector Casa Amarilla hasta el Sector La Bomba repartiendo caramelos y demás golosinas.
En el año 1996 dejó de existir físicamente, dejando muchos recuerdos y grandes enseñanzas que hoy y siempre la tendremos presente: maestra, amiga, madre, hermana y madrina.

Te Recordamos con Amor y Cariño.

Contexto Educativo de la Comunidad Tocorón

Tocorón cuenta con las siguientes Instituciones Educativas tanto de dependencia Estadal como Nacional.
· E.B.E “Juan Bautista Plaza”, se encuentra ubicada en la carretera nacional, atiende desde el nivel de preescolar hasta 6to grado, en los turnos mañana y tarde.
· E.C “Candido Rosendo Prado”, ubicada en la carretera nacional, atiende los turnos mañana y tarde, destacando que el nivel de preescolar es de dependencia Nacional y el nivel de Básica depende de la Gobernación del Estado Aragua.
· L.N “Rafael Núñez Tenorio”, ubicado en la calle San Luís al lado del módulo Barrio Adentro. Atiende el nivel de la tercera (III) etapa, contando también con el primer y segundo año de diversificado.
· Grupo de Danzas “Creación Venezuela”.
· La Parroquia cuenta con las Misiones Educativas: Misión Robinsón I y II en casas particulares, Misión Ribas, Misión Sucre en las Instituciones “Juan Bautista Plaza” y “Rafael Núñez Tenorio”.
· UPE Augusto Mijares, ubicada en Calle La Bomba S/N.
· U.E.N.B. “María Luisa Parísca” Ubicada en el Sector Casa Amarilla, atiende los niveles de Educación Inicial y Educación Primaria Bolivariana con 14 aulas para una matricula de 506 estudiantes, recibiendo el Programa de Alimentación Escolar (PAE) con el desayuno y almuerzo respectivamente. Cuenta con un Centro Bolivariano de Informática y Telemática (CBIT).

Contexto Económico en la Counidad Tocorón

· La población de Tocorón está caracterizada por la actividad agraria, específicamente de jornaleros que se desempeñan en los cañaverales de la “Hacienda el Palmar”.
· También se cuenta con el asentamiento campesino ubicado en los alrededores llamada “Hacienda Arenales”, en la cual se cultiva el pimentón, tomate, cebolla, caraotas, maíz y todos aquellos alimentos que se produzcan según la época.
· Es importante destacar que la “Hacienda el Palmar”, contrataban personas para trabajar oriundas del Estado Lara, ya que estas estaban ganadas para el trabajo más que los mismos habitantes del sector, también habían personas del Estado Sucre entre ellos de la ciudad de Cumana y Cumanacoa trabajando en la Hacienda, las cuales se fueron instalando y formando sus familias en el Estado Aragua.
· En los actuales momentos, se establecieron lineamientos para contratar mano de obra y jornaleros que habiten en el sector, como forma de crear conciencia y sentido de pertinencia.
· Por otro lado, en el sector existe la empresa “La Cantera”, la cual limita con la población de Magdaleno y produce cemento, arenas y piedras utilizadas para la construcción.
· Otro rubro que caracteriza al desempeño laboral de esta población es la de los obreros, criadores de animales como: Cabras, chivos, gallinas, cerdos, codorniz (venta de huevos), ganado vacuno y conejos.
· Asimismo existe un número considerado de carpinteros y herreros (hierro forjado), los cuales se desempeñan tanto en el sector como en la población de Magdaleno y San Francisco de Asís.
· De igual modo se hace la práctica y venta de la artesanía: cerámica, porrones, fuentes, fachadas, móviles entre otros.
· Existen microempresarios formados en cooperativa de producción: pulpa de frutas, repostería, alimentos, costura entre otros.

Contexto de Recreación y Deporte en la Comunidad Tocorón



· La Parroquia Augusto Mijares cuenta con dos (2) canchas Deportivas: Una en la calle San Luís, al Lado del liceo y la otra en el sector Arenales detrás de la Junta Parroquial. En ellas se da la atención deportiva por parte de entrenadores cubanos.
· Un Estadio Deportivo para la práctica de béisbol y softboll, con el nombre de “Víctor Julio Rojas”, ubicado en el sector El Carmen”.
· Dos (2) Plazas : Una con el nombre de Las Tres Cruces ubicada en el sector Casa Amarilla y otra ubicada en la iglesia Nuestra Señora del Carmen.

Contexto Religioso de la Comunidad

Unos de los patrimonios religiosos más apreciado y con gran importancia es la capilla “EL CARMEN”, que fue construida con el esfuerzo de cada uno de los pobladores que daban con sus tareas diarias, llamadas así por ellos, una cantidad de sus salarios para su construcción, que en este entonces era muy poco, pero suficiente.

· La religiosidad del pueblo está marcada por una antigua capilla y la devoción a la Santa Patrona de Tocorón “La Virgen del Carmen”, los 16 de julio de cada año, las Organizaciones o Sociedades del Carmen, celebran actividades religiosas en honor a su patrona.
· En Semana Santa, con las procesiones en la comunidad.
· Nuestra escuela bolivariana ha incorporado la procesión del santo viacrucis en el sector Casa Amarilla, con la participación de personal de la institución, estudiantes, representantes y comunidad logran un prodigioso día de unión y reflexión.
· También se celebra la exaltación de la Santísima Virgen Inmaculada el 8 de Diciembre.
· La Bendición del Santo Pesebre y las 14 misas tradicionales de aguinaldos, en el mes de Diciembre.
· Salón de testigo de Jehová.
· Iglesia Evangélica Pentecostal.

Contexto Cultural de la Comunidad Tocorón

Es apreciable que la mayoría de las familias que habitan en el sector, son descendientes de inmigrantes de ciertos estados o zonas adyacentes a Tocorón tal son los casos de personas oriundas del estado Lara, Falcón (Cumaná), Sucre, Carabobo, Belén, Guigue, Maracay, Villa de Cura, San Francisco. Aunque es difícil determinar la cantidad de personas pero se cuenta con personas provenientes del Oriente del país. Es importante destacar que entre las causas de estos desplazamientos, han influido el mercado de empleo para trabajar en el “Central El Palmar” y miembros de familiares de reclusos que se encuentran en el Centro Penitenciario de Aragua (Cárcel de Tocorón).

De esta manera, los aspectos a considerar entre las prácticas culturales y de subsistencia se conocen:

· Cestería: Tejido de Enea en sillas, cestas y otros objetos de uso diario. De igual forma el tejido en hojas de maíz con sentido y función utilitaria y decorativa.
· Tejido: El tejido de cocuiza parecida a la capellada, pero estas son en colores y unicolores, se realiza a mano y con agujas.
· Modelado de Figuras a mano con Arcilla: Aunque más parece ser lo que se ha perdido, todavía quedan las prácticas en ancianos y ciertas personas que elaboran budares, tinajas, entre otros.
· Mueblería: Es una practica artesanal, producto de la constante movilidad entre Tocorón y Magdaleno, lo cual ha facilitado el aprendizaje y receptividad de losa pobladores, por este tipo de artesana, además se ha convertido en una tradición familiar.
· Musicales: Como parte de la cultura musical, es tradición escuchar, interpretar y bailar joropo central, aunque no se produce como tal en la población es bastante difundido en la comunidad. También es usual escuchar los cantos de parrandas navideñas en época decembrina.
· Danzas y bailes: En el sector no se cuenta con una gama de bailes y danzas tradicionales, por ser una población prácticamente joven. Algunos habitantes son descendientes de pobladores de colonias negras provenientes de otras poblaciones. Comenzaron a celebrar en Tocorón desde 1987 cada 23 y 24 de junio, con bailes de tambores a “San Juan Bautista de las Cruces”. Los bailes de joropo central, realizados en el sector Casa Amarilla, son una tradición que viene desde épocas pasadas y pautadas por el cantautor Salvador Rodríguez.
· Mitos y leyendas: Como parte de la tradición oral el pueblo, se acostumbra la repercusión de cuentos, mitos y leyendas como: el Carretón, La Sayona, La Cochina y los entierros.

Contexto Sanitario de la Comunidad Tocorón

Servicios asistenciales de prevención a la comunidad:

· Ambulatorio Fernando Millán, se encuentra ubicado en el sector Casa Amarilla, calle Río Arriba. Fundado en el año de 1.989 aproximadamente e inaugurado el 18 de Octubre de 1.990, por lo general sus consultas se dan de 7:00 a.m. a 2:00 p.m., atendiendo las consultas de Medicina General, Pediatría, Odontología y preventivas, enfermería, atienden 25 pacientes diarios, no funciona las 24 horas por no tener médicos disponibles.
· Consultorio privado del Dr. Carlos Rodríguez, medico cirujano en medicina general, trabaja de mañana y tarde hasta los jueves y el sábado medio día.
· Núcleo de Atención Primaria (ANP), ubicado en la carretera Nacional frente a la iglesia Católica.
· Barrio Adentro, está ubicado en la parte lateral de nuestra institución. Servicio en función de la comunidad, son atendidos por médicos cubanos y venezolanos, suministrando medicinas de manera gratuita a sus pacientes.

¿Donde estamos?



La Parroquia Augusto Mijares, Capital Tocorón, ubicada en el Municipio Zamora, Estado Aragua, entre la población de San Francisco de Asís y Magdaleno; está surcado por el río Tocorón y limitado por el cerro de mismo nombre, dispuesto en forma de Arco al Sur y se proyecta al Oeste hasta la cuesta de “Yuma” pasando por el Valle “Mapaco” casi por la Laguna, al Norte limita con el cerro “Punta de Bejuco” un poco más allá de la “molinera”, por allí pasa una quebrada en dirección Sur-Este que desemboca al Lago de Tacarigua al Noreste del Valle Tocorón a esta quebrada se le conoce como “Caño de Amparo”, siendo éste una porción de tierra mas larga que ancha, emplazada con inclinación en dirección Este-Oeste; es decir sus limites son:

Norte: Limita con Santa Lucia.
Sur: Limita con el Cerro Tocorón.
Este: Delimita con la Hacienda el Palmar.
Oeste: Con el Pueblo de Magdaleno y el Lago de Valencia.

Limites de la Comunidad por Sector

Sector Casa Amarilla. Sector Río Arriba.
Sector San Luís. Sector Centro.
Sector Barrio Lindo. Sector la Bomba.

Contexto Histórico de la Comunidad Tocorón

La historia de Tocorón se remonta en la época de la colonial, en los tiempos de la conquista previo mandato del gobernador Juan Bolívar y Villegas, quien ordena la conquista de Tacarigua, es decir, los alrededores de lo que erróneamente muchos llaman el Lago de Valencia.

El afán de conquista estaba supeditado a la búsqueda de oro, que en el proceso de ocupación y poblamiento de los Valles de Aragua en 1551 no tenían un fin de culturizar, ni construir, solo se quería extraer oro, sin embargo la pobreza del subsuelo, no les permitió satisfacer su pasión de fortuna. A pesar de eso, la fertilidad de sus valles y bellos paisajes del Valle Aragüeño, les hizo pensar en fundar una ciudad.

La idea de fundar en los Valles de Aragua otra ciudad de españoles, cerca de la Laguna de Tacarigua pone en contacto a Don Juan Bolívar y Villegas, el Gran fundador de Villa de Cura, con el Valle de Tocorón, abarcando la zona que va desde Guacamaya, la región de Macapo y lo que es hoy el pueblo de tocorón (Parroquia Augusto Mijares) hasta el sector Puerta Negra.

La ocupación del Valle Tocorón, se inicia por Guacamaya, donde Don Juan Bolívar y Villegas, abuelo paterno del Libertador, abre caminos cortando ramas y árboles y en alta voz dijo que si había alguna persona en contra saliera y lo dijera, no habiendo quien lo contradijera él se quedaba en estas tierras, todo se hacía con testigos y se elaboraban los Títulos de Propiedad correspondientes, estos títulos donde aparecen los nombres y más detalles, se encuentran en el Archivo Principal y en el Archivo de la Arquidiócesis de la ciudad de Caracas.

Hacia los años de 1.724, surge Don Juan Sebastián Basiliano de Ponte, quien introduce unos Títulos y reclama la posesión legal de los Valle de Tocorón, a partir de entonces se inicia un litigio de tierras que va desde los años de 1.724 hasta el 1.726, cuando en junio de ese mismo año se da la posesión real, actual y corporal a la familia de Don Sebastián Basiliano de Ponte, en su propiedad principal “ La Hacienda Trapiche San José” como potreros y viviendo del conuco, como actividad de sustento.

Con el paso de los años, la apariencia del hato como forma de vida, impulsó progresivamente la población, teniendo como medio de supervivencia el conuco. De tal manera que en la agricultura se destacaba la siembra de Caña de Azúcar, donde la población se inclinaba a la búsqueda de empleo con la siembra de éste rubro y esto hizo que la población se incrementara, comenzando a tener la ciudad una gran importancia debido al cultivo de la caña de azúcar, emprendido por la “Hacienda El Palmar”, la cual se mantiene actualmente.

La población de Tocorón, en sus comienzos provenía del centro y del oriente del país, de manera más acentuada del Estado Sucre y como prueba aún pueden apreciarse las ruinas de los galpones construidos por la “Hacienda El Palmar” en los cañaverales, lugar que servia de cobijo y de vivienda a la gran cantidad de trabajadores (hombres y Mujeres) traídos del Oriente del país, así como de otras regiones que poco a poco y de manera progresiva estos trabajadores fueron formando familias, comenzando abrir caminos, construir casas de barros y palmas, la gran mayoría de ellos cortaban, limpiaban un terreno y allí se establecían, es así como fue poblándose lo que hoy es Tocorón, Parroquia Augusto Mijares.

Se dice que el nombre de Tocorón tiene su origen en el indio Cacique Tocorón y de que su esposa se llamaba la india Rosa.

La Parroquia lleva el nombre en honor al Profesor Augusto Mijares, Villacurano nacido el 12 de noviembre de 1897 y murió en Caracas el 29 de junio de 1979. Se destacó durante su vida como abogado, historiador, escritor, pedagogo y periodista. Fue unos de los venezolanos que escribió la biografía de Simón Bolívar; de igual manera ejerció el cargo de Ministro de Educación durante los años de 1948 a 1950, fundador del IPASME y del Instituto Nacional de Deportes (IND); fue editor de la revista “Tricolor” y fundó en Villa de Cura, su pueblo natal el liceo “Alberto Smith”, desempeñó la función de embajador de Venezuela en España. En 1955 recibió el Premio Nacional de Literatura por su obra La Luz y el Espejo.